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Metodología

Metodologia Smiling Kids

Nuestra metodología se basa en principios que han demostrado ser eficaces para que nuestros alumnos aprendan con confianza, disfrutando del proceso y obteniendo excelentes resultados, alcanzando prácticamente siempre el 100% de aprobados en los Exámenes Oficiales de Cambridge English.

Antes de continuar, como directora de este centro, me gustaría hablar de algo que es esencial y primordial para todos los que trabajamos en SMILING KIDS. Antes de comenzar una clase todos tenemos presente que debemos “MOTIVAR”. Por supuesto que debemos enseñar, transmitir, animar, comprender, sonreir, pero consideramos que nuestros alumnos de Smiling Kids tienen que estar MOTIVADOS siempre. De este modo, su rendimiento crecerá considerablemente.

Nuestra metodología se caracteriza por un gran enfoque comunicativo. Las clases están centradas en hablar todo exclusivamente en inglés. Intentamos combinar de manera dinámica y divertida todas las destrezas que el alumno deberá desarrollar (Reading, Use of English, Listening, Writing y Speaking) para lograr comunicarse de la forma más correcta. Además, realizamos simulacros completos escritos y orales de exámenes periódicamente para que el alumno vaya al examen con confianza y determinación y tenga experiencia en lo que se encontrará el día del examen. 

Metodologia Kids Smiling

Cada trimestre los alumnos realizan un examen y reciben un boletín con una calificación y un comentario del profesor para los padres o tutores. 

Contamos con la tecnología más avanzada gracias a las pizarras interactivas que usamos profesores y alumnos a diario. Nuestras pizarras se transforman en una versión táctil a gran escala de la pantalla del usuario.

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Otro punto a destacar es que en la mayoría de las clases utilizamos un libro de texto elegido para que todos los alumnos del mismo curso trabajen con los mismos contenidos y objetivos. El libro de texto junto con otros materiales proporcionados por la academia, complementan ambos la enseñanza del profesor y facilita de manera organizada el aprendizaje del alumno.

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